Crítica breve sobre el texto de Joan Ferrés “ Educar en una cultura del espectáculo”







Para comenzar se hace necesario destacar el juicio y el estudio que realiza Ferrés acerca de la influencia de los medios en la forma en que aprenden los jóvenes de la generación del espectáculo.
Dichas nociones como el bombardeo hipersensorial, que hace referencia a la forma como los medios de comunicación afectan a los sentidos (especialmente el visual y el auditivo). En una carrera contra la publicidad es elemental que el docente sepa a que se enfrenta en una sociedad consumista. Dado el caso en el que un maestro cuente con los recursos tecnológicos para ser explotados en el aula deberá conocer las proyecciones que el televisor, por ejemplo, impactaría en la conciencia del alumno, lo que quiere decir que el docente estará preparado para llevar al alumno a otro nivel: el de la concentración total sobre el tema expuesto.

La caricatura por ejemplo, resulta ser un recurso de un impacto sin presedentes; por lo tanto en el mercado laboral, el docente mientras más capacitado esté para afrontar los dilemas del aula desde una manera espontánea y abierta, tendrá acceso a los alumnos de una manera más pertinente.
Además no hay que olvidar la ventaja con la que cuenta las generaciones que se desarrollan en la época del avance tecnológico. Lo que se busca, entoces, es proyectar al aula como un medio donde se puede explotar el potencial de los alumnos desdelos recursos que ofrecen los medios de comunicación. El video también sería un herramienta propicia en la hora de realizar una actividad en clase.